身為教師的我，知道學生一定會在家看倒扁新聞，
為了擔心他的會因為家長的立場與新聞暴力畫面的影響，
我決定教導他們如何看待這次的社會政治問題，
因為我覺得就算國語數學教的再怎麼好，讓學生成績再怎麼好，
沒有一顆包容與尊重他人的心都是惘然的。
身為教師的你們是否也有教導你的學生這樣的觀念呢？
在上週的最後一堂課，我發了一篇天下雜誌所報導「未來孩子需要的能力」的文章
給家長當作參考文章，順便可以教育如何重視自己孩子的教育，
我看學生都很好奇文章中寫什麼，於是我就問用了那節課跟孩子們解說，
其中有講到批判性思考，他們不懂什麼是批判性思考，
於是我就舉了倒扁的例子來說，他們馬上問我是挺扁還是倒扁，
我沒說我是倒扁還是挺扁，因為這會讓自己很不理性，
所以我說在否方面的執政我不喜歡他，但在某方面政績我覺得他做的還不錯，
我就告訴小朋友，這就是理性思考與批判性思考，
他們又再度狐疑了一陣子，我就問他們借錢是對的行為還是不對的行為？
全班幾乎都舉手說不對，我就告訴他們只對了一半，
「借錢來買房子買車買書是對的，借錢來玩來賭博是錯的。」我說的這句話，
於是他們的臉上終於出現豁然開朗的表情，
我就告訴他們一件事沒有絕對的對與錯，你要自己去判斷對還是不對？這就是批判性思考。
於是我就繼續回到倒扁議題，我就問他們你覺得倒扁對還是不對，
這時開始眾說紛紜，有點意見相左的聲音出現，
後還我就說請大家說說看什麼是對？什麼是錯？
他們會知道用正當的方式表示意見是對的，用暴力的方式表達是錯的，
這時我就講那如果你跟你的好朋友一個人挺扁一個人倒扁，
你會如何對待你的朋友，有小朋友說不理他或兇他罵他，
於是我舉了我跟建銘的例子給小朋友聽，
雖然我跟建銘政治立場不同，但我們都會給對方是當的包容與良性溝通，
於是我跟小朋友說，要是老師跟你意見不同，老師可以討厭你嗎？
我立刻回答當然不行，所以我也要小朋友去包容與他意見不同的人，
用理性思考與批判性思考看待每件事情。
我想身為教師的我們，並不是當個教書匠，把學生智育敎好就好，
如果教師只是會把學生教聰明，我可以肯定的跟你說，電腦一定可以取代你，
所以教師真正的使命是教導學生向善，這便是電腦無法取代教師的一環，
運用你的感染力與智慧敎出懂得包容他人尊重他人的學生。
