現在每週都有三次要坐火車到台北上課，
所以坐火車對我來說已經是稀鬆平常的事了，
相對的坐火車時間便多，就可以看出社會的常態，
這時讓我想起學校老師教的真的不應該只是知識，
而是多一點道德，而道德不只是唸唸課文，考試打分數，
相對的家庭教育也有相對的責任與義務去教導這些東西。
今天我在車站等車時，剛好有一般莒光號關了門正準備要駛離台北車站，
就在關上門但火車位啟動時，有一名約二十來歲的女生跑到火車門前，
剛好一旁站著站務人員，於是那女生就對站務人員叫他把火車的門打開，
站務人員說沒辦法了，，因為火車已經要出發了，並要他搭下一班，
沒想到那女生就對站務人員大哄的說，我票就是買這班，並要站務人員開火車門，
可是常理判斷，開火車門的是火車內的車長，並非站務人員所能，
站務人員只好用對講機問問看車長是否可以開門，
但是此時此刻火車已經起動了，所以沒有辦法，
那位女生沒想到沒跟站務人員道謝，反而還跟站務人員大聲嘶哄，「是怎樣....」
那位女生不緊態度極度不好，還把票撕了網站務人員身上丟去，
在一旁看的我真想替站務人員出來說話，
重點是那位女生搭車就已經遲到了，搭車本來就應該早點到站等車，
但她卻沒如此，還把自己的錯誤推到站務人員身上，
真的當下讓我覺得怎麼我們敎出來的孩子會這樣，
到底是學校教育有問題還是是家庭教育出了問題？
同樣也是坐火車，發現現在會體讓座位給老弱婦孺的人實在不多，
大多可以看到年輕人一上車就呼呼大睡，甚至是裝睡，
以至於老人家站在他面前他都無動於衷，
就以我的經驗，我搭了火車這麼多次，讓位給老人家也有了五次之多，
相信需要被讓位做的應該很多，但是年輕人敬老尊賢的禮節卻節節下退，
不僅現在年輕人如此，小朋友也是一樣，
像是我帶的班及小朋友，雖然有許多孩子很貼心，
但是卻也有好幾位不喜歡幫助別人，像是幫我搬作業，
再怎麼問都只有那幾位熱心的孩子，其他都想玩遊戲而不願幫忙，
有些則是連尊師重道、敬老尊賢的基本禮節都沒有，
這樣的教育問題我想大多是家庭教育所造成的，
因為父母的態度總是會影響孩子們的一舉一動，
我接觸了家長之後，發現孩子的個性居然與父母相似，
這看來家庭教育影響的確大於學校教育，
學校教育若沒有家庭的幫助，我想效果也是有限。
說了這麼多，無疑就是覺得社會需要多一點教育家來改變，
唯有教育才可以導正社會善良風俗，
唯有教育才可以使人人敬老尊賢、尊師重道，
唯有教育才可以讓暴戾之氣消失人間，
所以還是希望能讓教育者來改變這個病了的社會。
