2007/6/14

Graduation song 畢業之歌

昨天午餐時,學校響起了畢業的歌曲,

看著班上孩子們一個個仍是歡笑的臉,

或許他們還不懂分離的傷感吧!

而我內心卻悸動了起來,

因為讓我想起國小畢業的感覺,

同時也想著兩週後該如何與孩子們道別離。





今天是學校六年級的畢業典禮,

雖然會場沒有很盛大,

但感覺始終是熟悉的。

看著這樣的畢業場景,

心中也回想起13年前的我,

也是坐在台下聽著校長與來賓致詞,

看著講台上的表演與頒獎,

同樣的也有在校生與畢業生間的道別與祝福,

在這過程中感傷的氣氛並未到最高點,

直到六年級老師的勉勵與祝福,

加上歌曲的催化,有些人的眼淚決堤了。

今天六年級的畢業典禮也是如此,

在會場的我心有戚戚焉,眼淚也在打轉。





等典禮結束,我回到辦公室等待下一個活動,

看著畢業生穿越辦公室前往教室,

準備上老師的最後一堂課 .... 發畢業證書,

在他們帶了哭紅的雙眼走過我眼前,

我低頭不語,因為我知道我一看一定會被感染,

也會不自覺的掉下眼淚,

雖然啜泣聲不絕於耳,

但我還是用意志力撐了過去,

不過這場景也想起我上小學的最後一堂課。

那時我依然忍著不掉淚走回到教室,

上著國小老師對我的最後一堂課,

當時的我心仍堅毅著,即使老師掉下眼淚,我是不哭,

等到證書一發完,在走廊上整隊準備最後一次放學,

我的眼淚決堤了,那是我永遠忘不了的一刻,

耳邊聽到的是驪歌,心中想著是離別的不捨,

因為小學畢業後的我就立刻搬家了,

是全班唯一完完全全離開這熟悉的環境,到新的地方。

那時心中留下了一個註解:

啜泣,並非傷心,而是離別的徹底感受;

離別,不是不捨,卻代表著感情的留連。





終究畢業生還是得踏出代表成長的校門,

站在校門口前歡送他們的我是老師的身分,

雖然角色互換,但感覺依舊不變,

看著原本笑臉的學生,

在離開校門前一步也哭泣了起來,

還有學生帶著哭紅的眼衝回來抱著老師,

神˙阿˙再怎麼鐵漢的男子也會被柔情感動,

所以六年級老師哭的最徹底的就是兩位男老師。

在一旁的代課老師也哭了,

因為他和我一樣,兩週後也是要從這學校畢業,

而我們兩個都是住在南部,要再回桃園見這些孩子,

無疑是微乎其微,因此他的感覺我最深刻體會。





從小學到大學的畢業典禮,讓我最感傷的是小學,

因為童年最真,所以大家的感情也最真,也會越不捨,

若要再加上重要的因素,那就是離別,

離別後見面的機會越不可能,離別傷心的程度越大。

就感情與離別來說,兩週後的我一定會是一個哭腫雙眼的大男孩。

2007/5/25

教師生涯回憶&畢業錄

帶領我的四年平班快滿兩學期了,

人生的第一階段也快達成了,也完成了我當老師的夢想,

但是當老師並非大家所想像的輕鬆,

應該是說要是認真教學,累,是難以想像的,

但是呢,隨便應付教學,涼,也是難以想像的。



在人生的一路上遇見許多好老師是我的福報,也是我踏上教師路的源頭。

首先是國小3.4年級的老師,郭嘉玲,是我人生轉捩點的關鍵人物,

要是沒有她,在鄉下唸書的我說不定不會有這麼好的前景。

而她也是我一直想找尋的失聯教師。



再來是國小6年級下學期的老師,吳佩娟老師,

我的環保意識、人生觀是她所建立的,

也是因為如此,我的個性才會這麼平實,不至於爆烈。

雖然與老師聯繫到大學,卻在大學畢業後斷了訊,

希望能在未來的時間上跟老師聯繫上。



到了國中二年級,遇見了導師,張乃文老師,

當時的他和現在的我一樣是剛出社會教書的年輕人,

雖然當初教書被質疑教學經驗,

但是熱誠與衝勁展現了他的實力,

就這樣從國二到高三,他當了我五年的導師,

人生最要的朋友與老師,卻也是對他感到最抱歉的老師。



接下來是高二的國文老師,林雅利老師,

在他的幫忙下,我的師院甄試順利無比,

高中畢業後他也成了我大學的愛情與人生顧問,

卻在一次愛情經驗狠狠被他罵醒,不在沉淪於自我的愛情觀。

現在卻因代課鮮少與他連絡,但他仍是我人生中重要的老師與朋友。



現階段最後一位,但我相信不是我人生中的最後一位,

大學的熊同鑫教授,他是我教育實習課程的老師,

雖然我常常開他玩笑,但一聊起正經事,

可以發現他是一位很認真又很有經驗的老師,

也是值得分享人生經驗的好老師。





接下來緊接著人生的第二階段~兵役人生(替代役),

在這人生中第一次卻也是最後一次的教師生涯,

帶給我無限的滿足與幸福,

讓我知道當老師的辛酸與感動,

雖然要在踏進這圈子機會很小,

但我相信只要秉持著自己的信念勇往直前,

我想我可以成為他人人生重要的老師。

2007/5/23

Unknown Depression

單車,是徘徊街頭的憑藉,



孤單,是束縛思念的繩索;



失聯,是記憶抹除的良藥,



現實,是浪漫愛情的殺手。



人,是既矛盾又衝突的動物,



面對無知的未來感到徬徨,



遇見選擇卻依然不知所措。



站在天平中心的我,



雖想走向平凡樸實生活的那端,



卻壓抑不住雙腳走向夢想的另一端,



或許正因為如此,我依舊矗立在天平的中心,



哪天,天平垮了,或者,兩端之一消失了,



我才會起身而動。



Finally, bless me and my balance.



迷惘的擴散

面對代課即將結束,

與近日種種事情的發生,

迷惘越來越大。



雖然面對未來的路已經很確定了,

無疑就是把一年多的時間給國家,

接下來就是花個幾年的時間到國外去進修、闖天下,

看事情雖然這麼簡單,

但是對於我的狀況卻非如此簡單,

因為有太多放不下的事。



或許就像上一篇內容一樣,

當手中抓的風箏越多,顧慮越多,

何不放手?!讓雙手淨空,

這樣才能去擁抱未來。



至於傷害風箏的歉意,

就留給時間與歉疚的我去彌補吧!

2007/5/22

停留在手中的風箏

當風箏從手中飛出,只剩下一條線牽引著。



風,讓風箏不得聽從它;線,是風箏唯一的支撐。

 

風雖然無形,但卻強而有力;線雖然細小,但不輕易斷裂。



手面對著風,卻遮不了風吹對風箏的影響; 



手心拉著線,卻拉不回漂浮在遙遠的風箏。 



手,該放了嗎? 



讓風箏順著風的意思去尋找拾起她的手。 



手,放不了的線? 



讓風箏在風吹與細線間痛苦的拉扯著。 





或許手該當悲劇的主角,把風箏線放開,

雖然放手瞬間,風箏線會劃傷手,但傷是會遇合的。 



緊抓著風箏,痛苦的不只是風箏,

拉緊細線的手在強風的吹動下痛苦不堪,

或許放手彼此間才會有各自的未來,

而且看著風箏不再兩難,

手也會含著懷念與悲傷揮手道別。



 

2007/5/10

孩子們,珍惜我們未來一個多月的日子

身為代課老師不僅要浪跡天涯,

更難忍受的是,每次帶班結束就像帶了畢業班一樣。





今天無意跟孩子提到,

他們只剩一個多月就要升五年級,

要他們多成熟一點,

卻也因此有孩子講到剩下一個多月就看不到我了,

還有人要我教他們五年級,

Children, I also wish I could. But I can't!

此時此刻,我看到有些孩子臉上露出不捨的表情。





今晚,我不斷的再想,

結業式的那天,我會不會捨不得這些孩子,

就如同我畢業典禮前,不斷的想我畢業的情形,

但心比畢業時更難過,因為當我代課結束後,

我要再踏入桃園這地方真的幾乎不可能,

而且要再跟這些孩子們見面,也是機會渺茫,

因為接下來的四年不是當兵就是出國年念書,

四年回台後,他們早已經升上國三了,

或許有人是准建中生,準北一女生,

但我更放不下的是那些弱勢的孩子,

搞不好他們輟學或者是走上歧路,

但願他們的未來可以遇上比我好的老師。





孩子們,就讓我們把握最後一個多月的相處時間吧!

2007/4/22

【 溫室效應 】對與錯的行動

面對現今地球溫度逐漸升高,人們紛紛對溫室效應採取因應的行動,

但你覺得環保團體與政府所推動的活動對溫室效應皆有幫助嗎?

在我的想法中,其實不然,有些政策與活動是對的?但有些寧可不做。

以下就是我認為無益於對抗溫室效應的方式。





一、全球家庭、辦公室熄燈一個小時。

乍看之下很不錯,因為關燈可以節省電,

省下來的電就可以保護地球,並且避免讓發電廠所產生的氣體污染。  錯!

你想想,在這關燈的一個小時,發電廠會因為如此降低發電量嗎?

就我的想法這不可能,因為家庭用電只佔發電量的30%,

而且在這些用電量中,照明佔了20~30%,

因此佔總電量的6~9%,想一想,

發電廠會因為在這一小時之中降低發電量6~9%,

就我的認知,發電廠的發電量是根據以前的供電量,

再加上預備空間的電量,所以我認為這樣的活動是無益的。



推廣這樣活動不如推廣,

只要你願意關燈一小時,政府願意送你省電燈泡。

因為有了省電燈泡,可以節省75%的照明用電量,

因此發電廠可以減少4.5~6.75%的發電量,而且是長期的減少。

我想這樣的活動還比較正確,比較有益於抑制溫室效應。





二、在假日舉辦大家騎乘腳踏車上街。

這對溫室效應也無太大的幫助。

會響應這樣的活動應該是假日沒有上班,

沒有上班應該使用到汽機車機會不大,

若要響應,應該是在上班日舉辦大家騎腳踏車上街

並且挪出車道讓腳踏車騎士有足夠的安全與舒適度享用騎車之樂。

不過政府最應該做的不是辦活動,

而是將現有的經費改善大眾運輸,並開闢單車專用道,

使騎乘機車到附近上班的人改為騎乘單車,

並增加騎乘自用交通工具者的時間與金錢上的壓力。





三、課增燃料稅

燃料稅只針對需要使用燃料的人課稅,而燃料使用者大多為運輸工具,

但運輸工具只佔總能源的15%,對於溫室效應最大的敵人應該是工業,

但燃料稅對工業影響並不大。

因此應該取消燃料稅,改以課增碳稅,並對高汙染源提高稅額

課增的碳稅可以補助在環保事業上,

例如補助來降低省電燈泡的價錢,補助費用在汰換高污染機車為電動機車,

補助高污染工業輔導購買環保設備,補助來蓋風力太陽能發電,

補助通勤者使用大眾運輸工具費用等,
不勝枚舉。





就以上三點,我認為對溫室效應的幫助不大,或者是一點益處都沒有,

思考一下就可以看出,並非所有的活動都是對的,做多事不如做對事

2007/4/21

The acidulous things in Taiwan (在台灣諷刺的事)

諷刺,這個字在每個人的生活中一定會碰到。

有些人不喜歡它,但相反的,

它有可能無時無刻出現在大家的身旁,

也每天陪伴著大家,或者是出自於你我的身上,

然而,我們卻感覺不到它的存在。

現在就讓我來舉出幾個例子,

你也看看你是不是其中之一。





事件一            

 諷刺度:★★★★★

台灣的機車族愛帶口罩是世界聞名,卻也因此成了台灣的特色,

然而最諷刺的是,騎乘著噴煙的機車,卻帶著厚厚的口罩。

問問你身旁的人為什麼騎機車要戴口罩?

我想除了防曬,就是要避免吸入骯髒的空氣,

但骯髒的空氣卻是從汽機車身上排放出來的,諷刺吧!

我想台灣有權力在路上戴口罩行動的人,

只有行人、騎單車與搭乘大眾運輸系統的人。

其他的人,take off your masks.

(譯:拿掉你的口罩。涵義:摘掉你那虛偽又諷刺的面具吧!)





事件二

諷刺度:★★★★

這是常常在電視媒體或政治上所見到的。

當某家電視台撥出過度血腥或暴力的畫面時,結果一經NCC開罰時,

其他家的電視媒體開始抨擊該家電視台撥出這樣的畫面,

但卻也沒發現,在他們批評討論的過程中,

也播出該家媒體所播出的電視畫面,

更好笑的事是,有時還會用ZOOM-IN(特寫)。

這就像是之前有兩位立委要去批評台大的危機處理,

就違法拿著叉子對著學生,沒想到卻讓自己陷入危機,

(自己的危機就是即將被社會輿論給打擊。)

而他們對危機的處理比台大還糟。

(o.s.立委問:如果我手上的叉子是烏茲衝鋒槍,

       你要怎麼辦?學生答:叫精神病院的救護車!)

這就像是拿石頭砸那些拿石頭砸人的人





事件三

諷刺度:??

對象:你自己

站到自己的背後想一想,你有沒有不知覺的諷刺事件在你身邊?

Just thinking behind your thinking.

2007/4/20

The conflict btween children and me (與孩子間的矛盾與衝突)

教書教久了,自己與孩子間的衝突與平衡逐漸浮現。

衝突並非是相處不和諧的衝突,

是對與我的生活重心,應該以孩子為重還是以自己為重。





樣的衝突在日與劇增的代理教師上特別明顯,

因為代理教師必須為自己的未來有所準備與考量,

像是晚上進修,準備轉業。

但面對班上弱勢的孩子也想要多花一點時間來協助他們,

例如,在下課後,留下來特別指導與教育。

因此時間上的分配就會有考量上的相互衝突。





不諱言,我曾在騎腳踏車回家的路上,

向老天咆哮,為什麼我不能多花點時間來幫助這些孩子,

就因為我是代理教師,在下班後必須衝衝忙忙趕到台北進修,

為自己的未來作打算,因此恨自己當初為何要踏進這教育圈,

讓無法解決的衝突徘徊在我的心中,對孩子充滿虧欠。





面對不花時間教育自己孩子的家長,

我只能運用放學後一到兩個小時,

把懸浮再懸崖邊的孩子一個個拉回來,

縱使常常這些孩子氣到說要放棄他們,

但當氣一消,仍舊把他們留下來好好指導。





最近,越到代理教師任期的結束,

我思想的衝突越來越大,

一個還在為自己未來打拼的代理教師,

付出了這麼多時間來拉這些課業低落或被低關懷的學生。

但學校中,有些許的教師有著穩定的職業,

對學生的關心與管教卻讓人心寒。

這也想起媽媽對我說的話,

「別花帶多時間在教書上,你的未來比較重要。」

「你別以為你會這麼有愛心,教幾年你就會沒教育熱忱了。」

難道教師路走到最後真的是如此嗎?

之前相信自己的我,也漸漸的開始動搖相信媽媽的話了。





願全天下有穩定職業的老師,能對學生有著多一點的關心與付出,

面對現今許多不正常不健康的家庭、政治與媒體,

教師是唯一能撐住孩子未來的人。

2007/4/15

準替代役男

昨天接到台南市政府兵役課的來電,

兵是當定了,只是時間不確定是5/31或7月中,

但唯一幸運的是依然可以延續去年的替代役資格,

這是讓我感覺比較慶幸的事,

畢竟有這個保障假日與晚上要進修皆是易事,

跟現在代課差別不大,但是薪水從四萬多掉到一萬多,

不過有股票跟基金投資,我相信薪水應該不會掉太多,

希望投資獲利可以達成月薪兩萬。



塞翁失馬,焉知非福,

今天的新聞又多了役期減少兩個月,

替代役又可保留至七月入營,

簡直把我之前當兵煩惱的事一掃而空,

如果幸運的話,年底總統大選利多再減兩個月,

那我的役期東扣西扣只要當一年多幾天而已,

不過先不要想太多,專心把書唸好才是上策。



anyway,先把代課結束吧。