2006/02/13 水林文正國小兩天一夜研習

一早起床，應該說不早了，應我和建銘睡到九點多，

梳洗一下之後就到肉丸店吃肉丸，

天˙阿˙ 為什麼讓我吃到這麼好吃的肉丸！

我擔心以後要是我吃不到這麼好吃的肉丸怎麼辦....

帶著依依不捨心情離開了肉丸店，前進北港朝天宮拜拜。



朝天宮，果然名不虛傳，都是上班日了還這麼多人來拜拜，

雖然都是大批遊覽車載來的阿嬤阿公進香團，

不過還是有少數幾名像我們這樣年輕無業遊民來虔誠拜拜，

點了香就來到幾個神像前拜拜，看到文昌君差點沒跪下來磕頭拜，

因為實在太重要了，當然其他神明的保佑也是很重要的。



拜完已經快十一點了，想想今天上課的用具都尚未準備，

非常緊張的我，就帶著建銘找書局買用具，

說穿了就買了兩張全開的黑色壁報紙兩張、書籤與卡片，

嘿嘿(看我買這些一定不知道我要上什麼吧，主題秘密！)

突然間看到了清心飲料店，名店ㄟ...就帶建銘去喝喝看，

建銘說清心哪是名店，台北都沒聽過，

哈哈，終於有兩家名店是南部有北部沒有，就是清心跟波哥，

買了三杯飲料之後，就邁向今天試教的國小，水林鄉文正國小。



到了國小之後，哇~~國小雖小但五臟俱全，

心想要是可以在這小學當學生上課一定很棒，

因為地廣學生少，而且校園美化相當漂亮，

進入主題，我們就勇敢的邁進校園找張老師，

準備要找一間教室，運用剩餘的兩個小時多準備課程，

找定了圖書館的一個小角落，開始進行課程計畫書寫與教具製作，

十足有考教甄的感覺，就按照教育書上所寫的，

先擬定課程目標，在進入分析單元目標與行為目標，

然後書寫學生的起點行為與可類化的先備知識，

因為大家都沒接觸過這懸缺課程，所以起點行為都是一樣的，

之後就進入書寫發展活動與綜合活動........................

.....................................寫完了大致的內容，

當然在書寫之前我與建銘就先把教具製作完成了，因為我們早已有概念。

不過在製作教具中，有一張小書籤需要建銘書寫，

內容因為他腦中一片空白，因此成了無字天書，

只好依賴張老師與我的上課內容配合之下，將無字天書化為無形的有字。





噹噹噹噹...什麼！！要上課了！

我以為還有半小時以上可以讓我休息小睡一下，

看來只好硬上了(不過還好以前集中實習鍛練過這樣的體力上過課)

主題出現了....愛情(是所有小朋友一定會遇到的，但卻沒有專門的課程)

所以今天只有讓我這愛情大師來替小朋友上一課，

當然上課方式我是運用志永智勇電力學校的對話方式上課，

也有客座教授在場，就是張老師與建銘老師，

這安排是因為要讓小朋友了解會因年齡不同，對愛情觀有所不同，(縱向頗析)

也安排了男女生的對話，知道兩性對愛情觀也有不同(橫向頗析)

上課後的我就像人來瘋，原本無力的我在上課鐘打之後，

瞬間充滿了神力，不論精神、體力、音量都是最top的狀態，

原本只要一節課上的我，講了兩節剩下10分鐘，

可憐的建銘，就在我的無情口沫橫飛下，只上了十分鐘，

我真失禮啊！建銘！



課後，突然要與校長見面，我們嚴肅了起來，

因為要跟一校之長面談想必很緊張，

我與建銘收拾起往常的玩笑風，拿出來我們的成熟風，

還好還好校長是冷面笑匠，外冷內幽默，不過還是很嚴肅的感覺。

有個小插曲，沒想到阿伯的女朋友也在這學校，

哇...女生有170公分ㄟ....

連我看了都很有壓力，建銘跟張老師就更不用說了...



接下來的行程就是張老師招待我們去北港吃飯了，

小小插曲(張老師~~~你騎機車可是快速啊，連我開車都差點追不上！)

就在一連串的誤打誤撞，我們選定了一家外表還不錯的餐廳吃套餐，

笨笨的我到了套餐店總是想點泡菜火鍋，

於是吃的辣了自己又一直冒汗與流鼻水(正所謂自作孽不可活...可是我愛..呵呵)

在此非常感謝張老師的招待，又送了我們倆超級棒的禮物。



就在夜晚時刻，我與張老師在水林日統車站看了建銘坐車回台北，

我不禁手舉起來拭淚，唉唷~~要裝一下才有感覺ㄇㄟ，

在送完建銘後，我也在十分鐘後向張老師say goodbye啟程回家，

開向文正國小紀校長的指導路線回家，

的確很快就到家了，里程只有85公里，時間約1個小時又10分，

但是沿路都超速，不知道有沒有被拍到，有的話我就完蛋了！



最後你們想知道張老師是誰嗎？哈哈，不告訴你們勒！

(謎之聲：不說就不說，耍什麼神祕啊！)

好啦！好啦！我說啦！

是大學學校行政同組的語教系朋友，張舫毓老師，

不過我也是經由建銘才跟她變熟的！



她~好人好老師一枚，超超超級愛乾淨，心地善良，

少根筋，單純，長相清秀漂亮！

單身與否我不知道ㄟ！哈哈！不過感覺名花有主了。



水林鄉研習試教，成功！ Y( ^________^ ) b